作文园地
学校: |
市新都路小学 |
班级: |
二(2)班 |
作者: |
徐子翊 |
老师: |
梁芳 |
最近我们班级开展了“观察蒜叶生长规律”的活动,听到这个活动我迫不及待地请大蒜宝宝“入住”我的种植园。每天观察、定期浇水,感受生命成长过程的快乐。
第1天,我挑选了几粒胖乎乎的大蒜粒,轻轻把它们放进泥土里,就像送小宝宝去温暖的小床睡觉,还轻轻给它们盖上“泥土被子”,期待它们快快长大。
第4天,大蒜宝宝探出了嫩绿的小脑袋,呀,发芽啦!作为“小小测量员”,我赶紧用尺子量,大约有0.5厘米长,像只小蚂蚁,可爱极了。量完后,我又化身“小小画家”,把它萌萌的样子画在纸上。
第7天,嫩芽长高了不少,“小小测量员”再次出动,一量,约3厘米长,像小朋友伸出的小手指在跟我打招呼。我赶紧画下这时候的大蒜,心里别提多高兴。
第15天,蒜叶长得更欢啦,量过后发现有21厘米长,如同小树苗般努力往上钻。我认真测量、仔细画画,把它的样子留在本子上。
第20天,大蒜长得十分茂盛,再量一量,嚯,都约23厘米啦!叶片挨挨挤挤,我赶快用尺子量,再用画笔描,把这漂亮的样子留下来。
每天当“小小测量员”,用尺子量一量蒜叶的长度,这些数字就像在变魔法,让我清楚地知道它们的生长秘密。原来数学和绘画藏在大蒜生长里,量一量,记一记,乐趣无穷!看着大蒜宝宝像小朋友一样长大,好玩又有成就感。我爱观察,也爱当“小小测量员”和“小小画家”,记录这神奇的生长之旅! |
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