实践出真知

实践出真知

　　本报小记者　王亚鹏
　　一片叶子的周长怎么算？一开始，大家一头雾水。树叶的边是弯曲的，可尺是直的，这怎么行？正当我疑惑时，老师揭晓了答案，顿时令我恍然大悟。原来，只需要拿一根细线沿着树叶边缘围起来，剪去多余部分，接着把绳子拉直，量一下绳子多长，就好啦。多么巧妙的方法！随后，老师让大家分小组测量树叶的周长，有的树叶是12厘米，有的是18厘米，这是因为树叶的大小不同！
　　接下来老师提问道：“用十二个大小相同的正方形来拼图形，这些图形的周长相等吗？”“当然相等，因为他们都是十二个大小相同的正方形拼成的。”钮憬曦同学回答道。但是，也有不少同学有不同的想法。那到底谁是对的呢？老师让大家动手先试一试，之后老师在投影上展示一些同学拼好的图形。大家发现拼成一行、两行、三行的长方形，它们的周长并不相同。这时，老师问大家：“同学们心中有答案了吗？”同学们都认真地点了点头。老师接着提问：“我们是怎么得到问题的答案的？”老师引导我们一起回答：“动手实践。”
　　通过这次活动，我终于明白了不能纸上谈兵，要动手实践，实践出真知。
　　聚亨路小学三（3）班
　　指导老师：钱程